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            1. 在推動輕工職業教育高質量發展的新征程上奮勇前進

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              2023-03-24 來源:中國輕工


                  3月23日,全國輕工、食品產業職業教育教學指導委員會(2021—2025)成立大會在成都舉行。中國輕工業聯合會黨委書記、會長張崇和出席并講話。中國輕工業聯合會黨委副書記、教育工作分會主任、輕工行指委主任徐祥楠作工作報告。四川省經信廳副廳長熊小鵬,四川省經信廳宣傳教育處處長廖衛民到會指導。四川工商職業技術學院黨委書記管永林致歡迎辭。中國輕工業聯合會副秘書長、食品產業部主任、教育工作分會副主任、食品產業行指委主任于學軍,中國輕工業聯合會副秘書長、手工藝產業部主任、輕工業職業能力評價中心副主任浦永祥,中國輕工業聯合會黨建人事部副主任、教育工作分會秘書長、輕工行指委秘書長韓雪梅,食品行指委秘書長李洋出席會議。會議由中國輕工聯副秘書長、黨建人事部主任、教育工作分會副主任楊曙光主持。


                  張崇和在講話中指出,中國輕工業聯合會高度重視職業教育工作,本屆行指委認真貫徹黨中央決策部署,落實教育部工作要求,做了大量富有成效的工作。一是探索建設職教集團。制定輕工行業職教集團化辦學工作規范,在家居和鐘表行業建立職教集團,整合多方力量,實現優勢互補,有力地推動了現代職業教育體系建設;二是認真開展評先評優。組織評選教學成果獎76項,評出教學名師29名,青年教學能手15名,優秀論文27篇,為建設高水平師資隊伍、推動教學改革做出了積極貢獻;三是規范輕工專業認證。成立輕工業專業認證委員會,讓專業認證的理念、標準和規范,貫穿到人才培養全過程,有力有效地提升了輕工各專業的建設質量和水平;四是積極組織技能競賽。動員和引導輕工職業院校,組織學生參加職業技能大賽,比拼技能技藝,爭奪獎項獎杯,為“雙師型”教師隊伍建設和高技能人才培養提供了全新舞臺。

                  張崇和指出,中國輕工業聯合會高度重視,精心組織,多次召開會長辦公會、專題會議,研究行指委組建工作。在新一屆行指委籌建過程中,中國輕工業聯合會幾次研究組建方案,明確委員征集組成原則,堅持結構合理、總量適度、條件過硬。對行業發展和職業教育有貢獻的委員人選,堅持同等條件優先選用。在工美、家具等專委會,增加了中國工藝美術大師、輕工大國工匠、技能大賽承辦院校代表、手工藝傳承創新基地院校代表作委員,有力有效地組成了新一屆輕工、食品行指委。

                  張崇和對輕工職業教育工作提出8點建議。

                  ——堅持教師為本,做好做強輕工職業教育。習近平總書記多次強調,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。高水平的師資隊伍是做好做強職業教育的關鍵。要推進“雙師型”教師隊伍建設。使教師既能教授理論文化課,又能指導技能教學;既是學生理論知識、專業知識的導師,又是學生專業技能、工藝技術的師傅。要打造高水平兼職教師隊伍。通過“雙向雙融通”,推動校企人員協作,師資互兼互聘,人員雙向交流,構建功能整合、結構合理、任務明確的師資團隊。要改進教師考核分配制度。讓教師帶著專業建設任務去企業,帶著技術服務項目回學校,將教師企業實踐、技術創新、社會服務等指標納入考核分配制度。為做好做強輕工職業教育建設高水平教師隊伍。

                  ——夯實教材基礎,做好做強輕工職業教育。習近平總書記指出,“要推進改革創新,用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”。精心編好職業教材是做好做強職業教育的基礎環節。要更新教學內容。打破學科體系束縛,緊密聯系生產生活,將新技術、新工藝、新規范、新案例及時納入教學內容。要豐富教材形態。推行科學嚴謹、深入淺出、圖文并茂的融媒體教材,及時將新技術規范納入教材,使教材既有穩定性、系統性,又有時代性、適應性。要實現教材數字化。教育數字化是教育部的頭號工程,要貫徹落實好。開發視頻類、動畫類、虛擬仿真類課程,滿足“互聯網﹢職業教育”新需求。各職業院校,要認真組織師資,編寫出版滿足實際需求的優秀教材,為做優做強輕工職業教育打牢堅實基礎。

                  ——創新教育模式,做好做強輕工職業教育。習近平總書記強調,要把創新教育貫穿教育活動全過程。創新的教育模式是做好做強職業教育的強大引擎。要構建跨界虛擬教研室,依托現代技術,建設跨學科、跨地域的虛擬教研室,形成云上教研平臺。要建設完善智慧課室,將企業兼職教師引進課堂,將企業生產場景引入教學,為企業員工在線培訓,形成育訓結合的教學新模式。各職業院校,要著力營造“處處能學、時時可學”的教學環境,為做優做強輕工職業教育打造強大引擎。

                  ——深化產教融合,做好做強輕工職業教育。習近平總書記在黨的二十大報告中指出,要統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合,優化職業教育類型定位。輕工職業院校要認真落實中央要求,大力推進產教融合。要服務輕工產業,推進專業與產業融合。職業院校要緊跟輕工產業趨勢,優化專業設置,完善實訓條件,重點打造具有鮮明特色的優勢專業。要改革辦學模式,推進教學與生產融合。職業院校要充分發揮輕工行業優勢,把前沿技術融入教學,實現教學與生產融合。要搭建研究平臺,推進科研與技術融合。職業院校要發揮專業人才優勢,著力開展校企協同攻關,形成行業企業主導、職業院校參與的合作育人新模式。

                  ——強化技能培養,做好做強輕工職業教育。近年來,中國輕工業聯合會全面落實國家戰略,以技能大賽為抓手,大力推動輕工人才隊伍高質量建設。截至目前,中國輕工業聯合會和有關行業協會,成功舉辦了兩屆國家一類大賽,93屆次二類大賽,覆蓋輕工19個行業、61個工種,參訓參選參賽人員超過50萬人。產生全國技術能手440名、輕工技術能手1771名。28名選手榮獲國家“五一”勞動獎章。2022年3月,中國輕工業聯合會制定了《輕工行業職業能力賽評結合管理辦法》,明確了行指委所屬職業院校競賽學生組總決賽選手,可以直接申報輕工職業能力評價三級證書。

                  輕工職業院校要積極落實國家戰略部署,激勵更多青年人走技能成才、技能報國之路。要提倡德技并修,充分利用師資專業優勢,為學生提供校內實訓和校外實習機會,讓普通學生變成技能型人才。要堅持育訓并舉,推進職業培訓提質擴面,在學校建設職業教育培訓實訓基地,構建校企資源聯動的人才培養模式。要積極搭建平臺,組織師生參加各類大賽,組織老師積極申請賽項專家、裁判員。推動賽項任務向專業課程轉化,競賽標準向教學標準轉化。要積極承辦賽事,以理念領先、技藝領先的前沿賽事,提高學校的知名度和影響力。

                  ——探索教評結合,做好做強輕工職業教育。中國輕工聯是教育部批準的職業教育培訓評價組織,是人社部批準的第三方評價機構。按照國家職業能力評價改革要求,中國輕工聯已經開展了14個輕工特有工種的技能等級評價,151個職業的自主評價。分8批批準建立評價總站34家、直屬基地69家,培訓考評員、督導員2100余人。

                  輕工職業院校要積極對接,完善學歷證書與職業能力評價證書“雙證融通”機制,把評價標準納入課程體系,鼓勵畢業生積極考取職業能力評價證書,鼓勵學生主動提升技能素質。要積極參與編寫職業技能評價教材、標準,以高質量標準引領高質量評價。輕工評價工作總站基地要加強和職業院校合作,引導學生加強職業技能培訓,實現理論知識和實踐技能的“雙豐收”。

                  ——聚合社會資源,做好做強輕工職業教育。行指委要加強統籌協調,鼓勵行業企業參與建設職業教育集團,推動高職院校成立產教融合型二級學院,探索建立符合不同層次職業需要的育人模式和組織形式。行指委要鼓勵行業企業、社會團體,加大辦學比重,形成多元辦學格局,增強辦學能力。輕工產業發展專委會要研究行業發展趨勢,掌握人才供給需求,加強對輕工職業院校辦學的指導。輕工職業院校要結合自身實際情況,合理利用社會辦學資源,擴大教育規模,提升教學質量,大力提升輕工職業教育的整體辦學水平。

                  ——搭建交流平臺,做好做強輕工職業教育。要與教育部門加強溝通,主動匯報,密切聯系,爭取在教材編寫、項目申報、教學評審等得到指導和支持。要與行業企業、職業院校、科研單位加強溝通,發揮各自作用,健全工作機制,形成工作合力。要與其他行指委加強溝通,互相交流,相互學習,取長補短。要與各位委員加強溝通,鼓勵委員履職盡責,攜手奮進,積極推動行指委有力有效運行。

                  專委會要搭建校政合作平臺服務區域發展,與政府戰略合作,爭取政府支持,培養區域從業人員的專業技能。要搭建校行合作平臺助推產業發展,依托學院理事會、各級校企合作組織,聯系行業協會、學會和商會,打造學校與行業合作命運共同體。要搭建校企合作平臺協同育人發展,積極開拓校企合作市場,與企業共建科研實踐基地和實習實訓基地,共建技能大師工作室、科技研究中心。要搭建校校合作平臺聚力人才發展,院校之間貫通培養,發揮各自優勢,實現多方合作共贏。


                  徐祥楠在工作報告中指出,輕工、食品行指委和專委會在各位委員的共同努力下,按照教育部的工作部署和中國輕工業聯合會的工作要求,在教學成果和名師評審、優秀教材數字化項目評審、組織申報課題立項和結題、探索組建輕工職業教育集團、推動專業目錄和標準體系建設、舉辦學生競賽活動、提升骨干教師實踐能力、貫徹落實教育部工作部署等方面做了大量工作。

                  徐祥楠表示,新一屆行指委和專委會,將繼續按照教育部的工作要求,貫徹落實張崇和會長講話精神,積極穩妥推進各項工作上水平。一要積極統籌協調,推動產教融合謀發展。二要扎實推進教改,增強人才供給新動能。三要做好評審推薦,激發院校教師新活力。四要落實教育新政,共研評價競賽新模式。五要強化自身建設,提升專委會工作水平。共同為輕工行業培養高素質技術技能人才,為推動建設技能輕工做出新的更大的貢獻!


              四川省經信廳副廳長熊小鵬到會指導


                  四川工商職業技術學院黨委書記管永林在致辭中介紹了學校發展情況。他表示,做好職業教育,職普融通是基礎和前提,產教融合是重點和關鍵,科教融匯是希望和方向,要求我們堅持創新是第一動力,主動服務經濟社會,努力成為技術創新的重要力量,早日實現教育鏈與創新鏈的融合提升,進一步體現職業教育擔當作為。


                  大會公布了輕工、食品產業行指委組織機構與委員名單,為輕工行指委委員、食品產業行指委委員、輕工專委會主任、食品專委會主任頒發了證書。

               

                  大會還為中國輕工業優秀教材獎頒獎,共有111種優秀教材獲獎。


                  大會舉行了行企校合作助力職教集團化辦學項目揭牌儀式,為濰坊工商職業學院“全國預制菜職業教育集團”揭牌。


                  廣州番禺職業技術學院黨委副書記李銘輝、江蘇食品藥品職業技術學院黨委書記陶書中就職業教育高質量發展做經驗交流。


                  此次大會為期兩天,同期邀請了國家教育行政學院學術委員會主任、職業教育研究中心主任邢暉,浙江金融職業學院原黨委書記、發展咨詢委員會主任周建松作職業教育高質量發展專題報告;舉行了行企校協作幫扶西部高職院校建設項目簽字儀式。24日,大會還將舉行輕工、食品各專業(專門)委員會(主任)工作會議。


                  輕工業職業能力評價中心負責同志,相關職業院校負責同志,輕工、食品行指委成員,輕工、食品各專委會成員等近500人參加會議。

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